读书 | 方寸黑白,映照周天——读李毅《围棋教育心理学》 环球滚动
《围棋教育心理学》
李 毅 著
(资料图)
云南人民出版社出版
一直以为围棋就是五子棋的高阶版,然后发现几乎人人能下五子棋,但真正懂围棋的没多少。李毅老师就是这“少数”之一。
身处边疆院校、学历史,却从2013年开设全校公选课“围棋基础教育”,十年间组建起多达23人的教学团队,乐此不疲地推广大学围棋教育。到2021年,居然号召了全校25个班1661名学生学围棋、搞围棋知识竞赛,在全国高校里树了个“围棋真正进校园”的亮眼标杆。
正当围观者都以为他不过是“同好之乐”的时候,他又继2019年出版“云南本土围棋九段第一人”传记《丁伟围棋之路》后,默默拿出了这本洋洋30万字的《围棋教育心理学》,得到“中国围棋文化著作第一人”何云波教授作序推荐,称此书“在内容、体例上也颇为全面,且多有创新之处”,“建构了围棋教育心理学的一整套理论体系,功莫大焉”,特别是在“围棋教师心理” “围棋教学心理” “围棋心理技能训练及比赛心理调节”三个维度上填补了围棋教学研究的空白。
之前宣扬张桂梅的事迹,以“纯笃而挺拔”形容张桂梅校长办女高、建孤儿之家的苦心孤诣。今天讲起李毅十年围棋教育之路,突然觉得,“纯笃而挺拔”也正可归结他在围棋教育上的心无旁骛。桂梅校长来自牡丹江畔,李毅老师祖籍贵州都匀,却都在云南这片红土地上为教育倾尽全力,使教育“弦歌不辍,薪火相传”。
起源于战国时期的围棋,2300年来作为中华民族献给世界的智慧礼物,是极具民族精神与东方特色的国粹,在170多个国家与地区形成燎原之势。很多学者认为围棋与《周易》关联紧密。棋盘方形,象征大地,是静止的;棋子圆形,象征苍天,是运动的;下棋讲究落子无悔、舍弃为进,则又有着时间逝去不可追、有舍才有得的深刻人生意蕴。古人所认为的“天圆地方,天动地静”在围棋的方寸之间体现得淋漓尽致。更不必说,黑白两色代表阴阳之道,白阳为乾,意为天;黑阴为坤,意为地,黑白执落之间,将中国传统太极八卦的思维方式运用得极其微妙。《棋经》言围棋“三百六十一道,仿周天之度数”,围棋361子,代表古历一年360天;一子天元将棋盘分为四个部分,寓意春夏秋冬四季;再广而扩之,表达宇宙星体都围绕中心点旋转的朴素宇宙观。可以说,小小一方围棋蕴含了中国优秀传统文化及人文精神的精髓,是“讲好中国故事”的称手媒介。
愿李毅老师贡献出的这本心血之作《围棋教育心理学》,如赤子之心铺就坦途,照亮中国围棋教育研究之路;愿棋盘上的黑白争斗取代现实中的硝烟炮火,为世界召唤永久和平。
作者:冯 琰
编辑:蒋楚婷
责任编辑:朱自奋